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Este encuentro, encabezado por el titular de la Secretarรญa de Educaciรณn Pรบblica (SEP), Mtro. Mario Delgado Carrillo, reuniรณ a especialistas internacionales, acadรฉmicos y organismos multilaterales en las oficinas histรณricas de la dependencia federal. El objetivo central fue abordar la creciente preocupaciรณn por el uso intensivo de dispositivos mรณviles y plataformas digitales en las infancias y adolescencias mexicanas, un sector donde el acceso a internet supera el 90 por ciento en el rango de edad escolar.
Durante la jornada, se presentaron datos sobre la fragmentaciรณn de la atenciรณn en las aulas, destacando que un joven puede recibir en promedio hasta 200 notificaciones diarias en su telรฉfono. Estas cifras, sumadas a investigaciones globales sobre el incremento de la ansiedad y la soledad vinculadas a la hiperconectividad, colocan a Mรฉxico en una ruta de debate necesario que ya se desarrolla en diversas regiones del mundo para proteger el bienestar socioemocional de las nuevas generaciones.
Al respecto, el Dr. Javier Saldaรฑa Almazรกn destacรณ que el uso de las herramientas tecnolรณgicas se ha convertido en una parte esencial de la cotidianidad, generando cambios profundos tanto en migrantes como en nativos digitales. El Rector seรฑalรณ que es fundamental realizar estas reflexiones colectivas de anรกlisis y toma de decisiones para fortalecer el sector educativo y garantizar un entorno seguro para las y los estudiantes.
“La gran diversidad de opiniones que surge del uso acelerado y constante de las herramientas digitales nos invita a reflexionar sobre los lรญmites permisibles y el uso adecuado que garantice el bienestar emocional de nuestra niรฑez”, mencionรณ el Dr. Javier Saldaรฑa. Asimismo, enfatizรณ que para la UAGro representa una oportunidad invaluable compartir experiencias institucionales que permitan salvaguardar la salud mental de toda la comunidad universitaria.
El Dr. Javier Saldaรฑa Almazรกn puntualizรณ que el reto actual no radica en el rechazo a la tecnologรญa, sino en hallar un equilibrio รฉtico entre su potencial pedagรณgico y la protecciรณn del desarrollo integral de las y los jรณvenes.
Nota:Gerardo Torres Salgado
